​​​Intérêts pédagogiques...
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Au travers de l'activité audiovisuel l'enseignant vise plusieurs compétences à développer ou à acquérir par les élèves, dans de nombreux domaines :

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Culture humaniste :

- exprimer ses émotions et préférences [...], en utilisant ses connaissances ;
- pratiquer[...]diverses formes d’expressions visuelles […] en se servant de différents matériaux, supports, instruments et techniques ;
- inventer et réaliser des textes, des œuvres plastiques, des chorégraphies ou des enchaînements, à visée artistique ou expressive.



Maîtrise de la langue :

- s’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis ; - prendre la parole en respectant le niveau de langue adapté ;
- lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) un texte ;
- comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient ;
- répondre à une question par une phrase complète à l’oral comme à l’écrit.



L'autonomie et l'initiative :

- respecter des consignes simples en autonomie ;
- montrer une certaine persévérance dans toutes les activités (acteur) ;
- commencer à savoir s’auto-évaluer dans des situations simples (lors de la projection-analyse);
- s’impliquer dans un projet individuel ou collectif ;
- soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle, etc.).



Compétences sociales et civiques :

- respecter les autres,
- respecter les règles (de la classe et du tournage).

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